10月28日，何劲和先生回母校参加大学毕业35周年师生聚会，在聚会的酒店门前，我见到了何劲和先生。他当时正与老同学谈笑风生，他们当年的班长张一冰老师说，何劲和是一个很有故事的人，建议我采访他。张老师向我介绍说何老师退休前在当地党校当校长，他幽默地笑了笑：“是副校长，退休前没当上正校长，所以现在自己提拔自己，当正校长。”——从党校退休后的何劲和，建立了老年人社区大学。

广州已经进入早秋时节了，风轻轻吹拂，何先生额前的碎发微微地扬起，在阳光下闪着细碎的银白色的光芒。在熟悉的校道上，他不急不缓地讲述了自己的故事。

当了七年小老师

高中毕业后的何劲和，虽然渴望继续深造，但因为历史原因无法升学读书。还好他的成绩很好，在县里的一所小学找到了一份工作——当老师。在那个特殊年代，教师的地位很低，被人看不起，“臭老九”是他至今忘不了的一个职业别称。一个17岁的高中毕业生，血气方刚，在百分之八十都是女老师的小学任教，加上外界对老师这份职业的误解，心中的委屈可能只有自己能体悟了。在这样的环境中，对知识的渴求给了他坚持下去的动力，磨练着他的意志。他始终坚持着有朝一日还能上大学的梦想。就这样，一个十七八岁的青年带着一群十来岁的孩子，一边上课一边学工学农。转眼间七年光阴过去了，何劲和已经是个资历不浅的老师，但二十多岁的他比孩子们还要渴望再去上大学。

就是这个时候，改革开放开始了。高考恢复了

圆梦华师勤学七年

1978年是特殊的一年，这一年，国家举行了两次高考。何劲和无比兴奋，自己终于等到这一天了。他马上报名参加当年的第二次考试。此时的何劲和，已经将近25岁了。他当班主任的毕业班在准备中考，而他自己，在准备高考。留给这个青年的时间不多了，一旦过了25岁，被大学录取的难度会直线上升，说不定与大学就无缘了。追求知识的梦想被点燃，又怎会轻易熄灭？经过一个月的艰苦复习，何劲和终于如愿以偿考上了大学，万分珍惜这次机会的他，仔细考量自己的优势后，最终选择了当时的华南师范学院中文系。

提到在华师的校园生活，何先生第一个想到的词就是“开心”。当时的生活环境，学习条件都远远比不上现在。1978年华师，狭小的校道还未种上艳丽如霞的异木棉，饭堂也不似现在这般精致可口，但是学生们对学习的激情非常高涨。何先生说每天晚自习前，图书馆尚未开门，门前已密密麻麻站满了等待进去的学生，门一开，学生们就像潮水一样涌了进去，抢占自习阅读室。为了在图书馆抢得一席读书之地，他甚至还被人踩烂了一双凉鞋，当年的学习情境可以说得上是生动诠释了“艰苦奋斗、严谨治学”的校训。1982年毕业以后，何劲和选择了深造，考上了华师研究生，在华师度过了整整七个年头。用他的话来说，这七年里除了睡觉的时间，都用在了读书上。

服务家乡三十年

研究生毕业后的何劲和，原想回到家乡顺德工作。但你一个市场稀缺的硕士香饽饽，省里面哪能轻易放回去的？在省高教厅领导的极力挽留下，他进入省妇联干部学校干起了老本行——教书。三年时光悄然溜走，何劲和实在是怀念那小小家乡的宁静与和谐，同时改革开放的春风也吹热了南粤大地，顺德的发展也越来越需要高水平的人才。思量再三，何先生坚定了回家乡发展的决心，调回了顺德。在顺德，他离开了教师这个岗位，在顺德市的旅游、宣传、党校几个单位工作过，从普通管理岗位到领导岗位，在这片改革开放的热土上，在纷繁复杂的社会环境中，始终保持了一个华师人的本色，严于律己，不断成长和完善自己，书写了一个充实而多彩的职业生涯。

退休又是新起点

今年，何劲和已经退休了，本应该游山玩水、享受生活的他没有停下来，依然想着为顺德这个工作生活了大半辈子的城市做点什么。建立老年人社区大学，研究顺德改革工作，这是他给本可以安然养老的自己找的“麻烦”。因为改革开放而改变一生命运的何劲和，深受当年体制改革带来的进步鼓舞，也想为顺德的改革发展出一份力。他说道：“顺德是改革之乡，100多年前顺德就是全国“壮县”，说明这个地方很有改革创新的意识。遇到困难，顺德会想办法突破，而不需要外界推着它往前走，这是顺德身上特有的基因。改革讲究主观能动性，也讲究机遇，顺德做到了，所以能够一直走在前面。”刚结束不久的十九大，也使何劲和颇有感触：“中央要深化改革，顺德也要深化改革。改革永远在路上，顺德就要做那个探路者。”或许对于他而言，改革已经是一件深入骨髓的事情，无论是于自己的生命，还是于顺德的发展。

这一次，本科毕业35年的何劲和以校友的身份回到华师，他搀扶着当年教过自己的老师，脸上依旧是当年学生时代的恭敬模样。校道上的落花和当初自己夹进书缝中的黄叶是那么相似，但那青春洋溢的大学生，却早已过了耳顺之年。在陶园门口，何先生微笑以示意匆匆路过的学生，慢悠悠地慨叹：“时代不一样了，但是学习的精神应该是一样的。现在的世界变化太快，我们要更要加倍努力学习，进入大学读书，也不过是一个起点唷。”

《华南师大校友》记者  张依琦