2026年9月10日
我们迎来我国第42个教师节
在这个温暖的节日里
华师校友会谨向
所有深耕教坛的母校恩师
奔赴各地教育岗位的华师校友
以及所有坚守教育初心的教育工作者
致以最诚挚的敬意与祝福！
为致敬每一位扎根教坛、默默奉献的华师从教校友，校友会已连续两年在教师节当日，面向已成功注册校友卡的从教校友开展点对点专属祝福活动。
一条条祝福短信跨越山海，将母校的牵挂送达每一位讲台引路人，暖心举措收获了校友们的广泛认可与一致好评，成为属于华师人的专属节日浪漫。
“教师节的祝福！来自校友会的！希望我之后能走得更加坚定而有力量些”
“感受到了母校的心意，很温暖”
“是的，像是突然被一个老师说你这么多年教得很好一样的暖心，其中的委屈也能被释怀了”
“收到的一刻感觉心里暖暖的”
“好贴心，毕业6年真的有种heart软软的感觉”
师者之路，初心为炬，坚守为光
今天，我们走近深耕教育一线的华师优秀校友
聆听扎根教坛、躬身育人的初心与感悟
看华师学子如何以师为业、以教为荣
在平凡的岗位上书写不凡的教育答卷
01
把学问写在乡村教育的田野上
郭绍青，教育信息技术学院1992级校友
个人事迹
西北师范大学智能教育研究院院长、教育技术学院二级教授、博士生导师，国家发改委互联网教育数据学习分析技术国家地方联合工程实验室主任，教育部教育信息化战略研究基地（西北）主任。2026年入选中央宣传部、教育部联合发布的“最美教师”名单。
今日，中宣部、教育部联合发布2026年 “最美教师” 名单，郭绍青教授光荣入选。从教四十一载，他扎根西部，深耕教育数字化，坚持把学问写在乡村教育的田野上。
他针对乡村小规模学校开课难、师资弱等难题，提出“互联网+”师范院校支教服务解决方案，惠及400余所乡村学校；构建人工智能通识教育整体框架，政企校协同研发与应用成果覆盖4500余所学校；构建教师数字素养能力图谱，建设首个智能教育交叉学科博士点，建成教育部教育信息化战略研究基地（西北）等高端科研平台，为国家教育数字化战略与基层落地提供智库支撑。
郭绍青常说：“理论不能放在书架上，要走进田野，种进乡村课堂的泥土里。” 在他看来，人工智能教育并非培养专业技术人才，而是帮助每一个孩子从容迈入智能社会。作为学生眼中可亲可敬的 “大先生”，他治学严谨、乐教爱生，常年坚守本科讲台，坚持与学生研讨交流，工作室深夜长明的灯火，成为学子难忘的求学记忆。
数十年如一日，他始终以技术弥合城乡教育鸿沟，努力让每个孩子被看见、被点亮，用跨越山海的教育情怀践行教育报国的初心。
02
“教育，让每个孩子内心充满光芒”
陈淑玲，生命科学学院1991级校友
个人事迹
广东肇庆中学党委书记、中学正高级教师、广东省人大代表、肇庆市第十四届人民代表大会常务委员会委员，广东省第十二届、十三届省督学，广东省名校长工作室主持人（2021-2023）、广东省首批中学书记校长“卓越计划”项目学员。
曾获评广东省南粤优秀教师、肇庆市优秀校长、肇庆市人民教育家、肇庆市高考突出贡献校长。目前兼任中国教育学会高中教育专业委员会第八届理事会理事、广东省中小学校长联合会副会长、中小学校长国家级培训专家库办学实践指导专家、广东省第一批中小学校长研修专家，华南师范大学校外硕士生导师。
两度华师人，一生教育情。“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”的校训早已深深烙印在心底，成为我教育人生最厚实的精神坐标。难忘辣甲岛、从化森林公园的野外实习，更有“一朵花一棵草”，都镌刻着生科人朴素而求实创新的精神。
所有的缘起，都因为热爱。一路走来，感念母校华师给予我朴实的底色、坚实的底气与前行的力量。从教三十一载，我从不懈怠，并愈发懂得，教师不只是知识的传授者，更是点亮学生心灵的引路人。我坚持“教育，让每个孩子内心充满光芒”办学理念，倡导以德立身、以爱润心。在喜迎中国共产党成立105周年之际，广东肇庆中学党委获评“广东省先进基层党组织”，这份荣誉，也是我作为华师校友扎根基础教育交出的一份育人答卷。世界很大，讲台很小，历史很长，人生很短，但是我们愿意，赓续百年初心，担当育人使命，执笔一生，坚守一辈子。
师者传道，薪火永续。愿华师人永葆教育热忱，以微光照见未来，把教育的温暖一代代传递下去。
03
“先看见学生，才会被学生看见。”
吴舒莹，教育科学学院2008级校友
个人事迹
深圳市荔园外国语小学校长，教育博士，高级教师，华南师范大学本科师范生兼职导师，主要从事教育领导与管理、小学语文教学工作。广东省中小学“百千万人才培养工程”小学文科名教师培养对象、深圳市教育科研专家工作室主持人、深圳市福田区小学语文名教师工作室主持人。主持获2026年广东省教育教学成果奖一等奖、2024年深圳市教育教学成果一等奖。
主持广东省强师工程等省市课题10项、参与国家社科基金课题2项。出版专著2部，参编书籍5部。近五年公开发表论文20篇，其中在《Science Report》发表SCI论文1篇，《学校党建与思想教育》等发表CSSCI论文2篇、《教学与管理》发表中文核心论文2篇。
华师的七年，是“教师”二字在我心里一点点变重的过程。本科时，我在学校组织的模拟招聘和面试比赛里第一次站上讲台。灯光很亮，我却越讲越稳。那一刻我第一次体会到，被一群人认真听着是什么感觉。赛上点评老师对我说：“你身上有当老师的样子，但要记得，先看见学生，才会被学生看见。”那句话像一粒种子，落在心里。
读研三年，我从如何教好一节课，转向追问教育为什么是这样。图书馆里翻过的经典，田野中记录的课堂，宿舍夜谈里争论过的教育观点，让我明白：好的教育不是把知识搬运给学生，而是把人放在正中间。
毕业照上，硕士服的深蓝与身后教学楼的红映在一起。走出校门后的许多年里，我从一名新教师走到学校管理，如今成为一名校长，发展自身专业，推进课程变革，看一所学校的气质如何生长。我常想起华师那句提醒：先看见人。原来一所学校最重要的事，和一堂课是一样的。
玉兰路上的花香，紫荆开放的季节，陶园的烟火气，还有学生宿舍的灯光与笑声，华师给我的从来不是一纸文凭，而是一种身份自觉的底色：无论带一个班还是带一所学校，我始终是那个愿意俯身看见学生的人。
打造雪域美育特色品牌
04
打造雪域美育特色品牌
方剑，教师教育学部基础教育访问学者
个人事迹
高中美术正高级教师，广州外国语学校副校长，林芝市第一中学党总支副书记、校长，广东省第十一批援藏工作队教育组团副组长。广东省基础教育教学中小学美术专委会副主任委员、广东省学校美育工作专家、广州市名教师工作室主持人。
与华师结缘的四年访学岁月，是我教育路上蓄力沉淀的珍贵时光。作为华南师范大学首届基础教育访问学者，2020年9月至2024年6月，我在教师教育学部和美术学院华年工作室研学深造，华师 “艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表” 的校训，不断厚植我的育人理想，让我深刻理解教师这份职业，既是传道授业，更是薪火相传的责任与坚守。
自岭南奔赴雪域高原，我带着在华师习得的教育理念投身援藏事业。以铸牢中华民族共同体意识为主线，搭建粤藏教研帮扶平台，推进穗林校地共建。深耕课堂教学，搭建师徒结对体系培育本土骨干教师；发挥美术专业特长，打造雪域美育特色品牌，用艺术滋养各族学子心灵。
三尺讲台，初心不改。教育是跨越山海的温暖奔赴。我将带着华师赋予的力量继续扎根边疆，以实干托举学子梦想，用坚守书写援藏教师的使命担当。
05
“华师学子当一专多能”
黄敏宏，生命科学学院2005级校友
个人事迹
东莞市清溪中学生物科组长、生物高级教师、清溪镇初中生物兼职教研员。获评优秀共产党员、市学科带头人、省名师工作室优秀学员等多项荣誉。主持、参与两项省级科研课题，多次开设省级公开课与讲座。其育人先进事迹入选《莞邑校园党旗红》、登上“最美清溪”专题栏目。
自小热爱生物学的我，2005年如愿考入生命科学学院。入学之初，辅导员“华师学子当一专多能”的嘱托深深烙印于心，彻底打破了我对生物学教学的固有认知，让我深知教学不止于课本讲授，更需知行合一、多元育人。
四年华师淬炼，扎实的专业课程筑牢了我的学科根基，开放多元的育人理念拓宽了我的教育视野，为我的从教之路埋下了深耕创新、跨界育人的初心种子。毕业后，我以“一专”夯实教学底色，深耕课堂教研；以“多能”拓宽育人边界，将生物学教学与科技辅导、劳动教育深度融合，带领学生实验探究、躬身实践，逐渐成长为教学有功底、科创有特长、育人有温度、带队有担当的综合型骨干教师。
今后，我将继续怀揣教育初心，践行母校“一专多能”的育人准则，以专业赋能成长，用多元教育点亮学生的科学梦想。
06
从“徒弟”转变成新教师的“师傅”
陈晓婷，历史文化学院2012级校友
个人事迹
化州市第四中学历史教师、团委干事、少先队大队辅导员，曾获得广东省最美教师、广东省三八红旗手等荣誉称号。
2016年至2026年，倏忽间，我从华师毕业已经十年了。写下这些文字的时候，我正在参加“青蓝工程”师徒结对工作会议，我的身份也从十年前的“徒弟”转变成了如今新教师们的“师傅”。
如今作为“师傅”的我，不禁回忆起把我“领进门”的老师们，一张张熟悉的面孔在脑海中涌现：有在专业英语课堂上对背出单词的学生奖励专著和巧克力的陈文海院长，有在甲骨文课堂上分享自己“喜得千金”并且戏说打算取名为“牛鲜花”的牛新房老师，有在法国史课堂上对着画作《欧仁妮皇后与她的侍女们》说出“最美的时代最美的容颜不过如此。”的黎英亮老师，还有在中国近代史课堂上一边播放《血战淞沪：一寸山河一寸血》一边落泪的黄金凤老师。
十年一瞬，感谢华师把我培养成为一名人民教师，以“园丁”身份走进校园，我带着华师人“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”的信念，也把老师们教给我的知识技能和温暖情怀传递给我的“徒弟”们，一路耕耘，满怀收获。
07
以温柔与坚守教书育人
杨剑，化学学院1998级校友
个人事迹
佛山市南海区南海实验学校党委书记，广东省特级教师，高中化学正高级教师，广东省名校长工作室主持人。
与华师相伴的岁月，是我教育初心生根发芽的时光。在校求学时，华师润物无声的育人氛围、师长以身作则的师范风骨，深深感染着我，让我读懂了学高为师、身正为范的真正含义。这里沉淀的教育温度，成为我奔赴讲台最坚实的底气。
走出校园、踏上三尺讲台，我始终带着华师赋予的温柔与坚守教书育人。后来重返华师攻读硕士，我内心满是感恩与笃定。感念母校再次给予我深造的机会，也希望深耕教育，把所学更好地运用到教学实践之中。
从教多年，最温暖的收获，是看着学生一点点进步、慢慢向阳成长。我从华师汲取温暖，再把这份温暖化作微光照亮学生前路。初心不改，薪火相传，我将带着华师的教诲，用心育人、静待花开。
这几位校友的心声，是万千华师从教者的缩影。无论身在何方、身处何岗，一代代华师人始终坚守教育初心，践行育人使命。
华师人的担当，不止于三尺讲台。在各行各业的岗位上，无数华师校友同样以所学所长发光发热，在不同领域贡献力量，延续 “艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表” 的校训精神。我们期待听见更多校友的故事，欢迎大家向校友会分享您的经历与感悟。
再次祝愿全体从教校友
教师节快乐！
愿岁岁耕耘皆有回响
年年坚守终有荣光！
部分文字 | 西北师范大学
责编 | 陈棋棋
初审 | 高琳
复审 | 王睿
终审 | 刘凌
